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標(biāo)題: 以生為本展風(fēng)采 以賽促教綻芳華——2025邵武市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽活動 [打印本頁]

作者: 12號同學(xué)。    時間: 2025-4-18 09:11
標(biāo)題: 以生為本展風(fēng)采 以賽促教綻芳華——2025邵武市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽活動
以生為本展風(fēng)采
以賽促教綻芳華
2025邵武市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽活動
      人間最美四月天,春花爛漫綻新顏。為促進(jìn)教師專業(yè)成長,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,2025年4月11日-15日,邵武市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽活動在邵武市實驗小學(xué)舉行。本次活動生動詮釋了"以生為本"的教育理念,為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革注入新活力。
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深耕課堂 師者匠心
      本次活動共有16位參賽教師,分別來自農(nóng)村學(xué)校6位教師,城區(qū)學(xué)校10位教師。參賽教師們結(jié)合生活實際創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生從真實場景中抽象數(shù)學(xué)概念,能夠融合多元手段,注重學(xué)生思維進(jìn)階,精心打磨“說理課堂”,無論是教學(xué)設(shè)計還是教具準(zhǔn)備,均展現(xiàn)出“以生為本”的教學(xué)理念。每一節(jié)課都凝聚著“精研課標(biāo)、深挖教材”的匠心,彰顯著“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)”的智慧。
農(nóng)村組
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城區(qū)組
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童聲說理 思維生花
      課堂上,學(xué)生成為真正的“主角”。教師通過創(chuàng)設(shè)啟發(fā)性問題情境,引導(dǎo)學(xué)生展開獨(dú)立思考與深度探究;小組討論環(huán)節(jié),學(xué)生圍繞核心問題各抒己見,通過畫圖、演算、類比等方式多角度論證觀點,在思維碰撞中逐步完善邏輯鏈條;匯報展示時,學(xué)生清晰表達(dá)組內(nèi)想法,既能有理有據(jù)地捍衛(wèi)自身觀點,也能理性接納同伴質(zhì)疑。課堂充盈著思維的碰撞與表達(dá)的活力。
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賽后研思  共繪未來
      在賽程圓滿落幕后,一場思維激蕩的學(xué)術(shù)磁場在階梯教室持續(xù)升溫。全體評委專家、指導(dǎo)教師與參賽教師圍坐成環(huán),以"問題導(dǎo)向+案例解剖"的創(chuàng)新模式展開深度教研。教育專家立足新課標(biāo)視角,對10個參賽課題進(jìn)行教材解構(gòu),聚焦課堂生成,重構(gòu)課堂邏輯框架。在本次研討中,既有評委團(tuán)對教學(xué)設(shè)計的精準(zhǔn)把脈,也有名師工作室的傾囊相授,更涌現(xiàn)出參賽教師"一課三研"的迭代智慧。這場持續(xù)三小時的思維馬拉松,讓每位教育人都收獲了重構(gòu)教學(xué)認(rèn)知的密鑰,為打造"五美"課堂生態(tài)注入源頭活水。
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      教育之路漫漫,唯熱愛與匠心不可辜負(fù)。本次競賽不僅是教學(xué)技能的比拼,更是教育理念的革新。16節(jié)精彩課例印證了邵武市小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng),以賽促研、以研促教,邵武教育人正以躬身實踐的姿態(tài),譜寫"讓學(xué)習(xí)真實發(fā)生,讓成長看得見"的育人新篇章。




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