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標(biāo)題: 如何了解孩子的興趣和注意力所在： [打印本頁(yè)]

作者: 心安康復(fù)機(jī)構(gòu) 時(shí)間: 2025-7-18 09:18
標(biāo)題: 如何了解孩子的興趣和注意力所在：
      家長(zhǎng)需要花時(shí)間仔細(xì)觀察孩子在以下六種活動(dòng)中的表現(xiàn)：
1.玩具或其他物品游戲
2.社交游戲
3.吃飯
4.照顧（洗澡/換尿片/穿衣/睡覺）
5.看書
6.家務(wù)
以下的建議可以幫助您了解孩子的興趣和注意力所在：
      1.在上述六種活動(dòng)中，注意觀察孩子的興趣和注意力所在。對(duì)于每一種活動(dòng)，您都需要制作一份清單，把孩子似乎尋找和喜歡的物品、東西、玩具或動(dòng)作游戲記錄下來。如果您的孩子不能找出物品或動(dòng)作游戲，那就擺放幾個(gè)東西或玩具，然后鼓勵(lì)孩子去玩，看看孩子的反應(yīng)如何。
      2.接下來，根據(jù)您觀察到的孩子在上述每種活動(dòng)中的表現(xiàn)回答這些問題：
·我的孩子在尋找什么物品或活動(dòng)？
·我的孩子喜歡觀察、抓取或握住什么物品？
·在做什么活動(dòng)時(shí)我的孩子需要向我或其他家庭成員尋求幫助，或要求我或其他家庭成員參與？
·什么會(huì)讓我的孩子高興或大笑？
·孩子在心煩的時(shí)候，是什么讓他平靜下來？在暴躁的時(shí)候，又是什么讓他高興起來？
      3.如果孩子對(duì)傳統(tǒng)的玩具沒有多大興趣，那么就需要關(guān)注孩子對(duì)其他日�；顒�(dòng)的反應(yīng)。只有極少數(shù)的孩子對(duì)任何事物或人都不感興趣，或只有通過引導(dǎo)才去接觸任何物品。這種情況確實(shí)存在，但是極其罕見。當(dāng)孩子能獨(dú)立行走時(shí)，她朝什么物品行走或遠(yuǎn)離什么物品？孩子正在觸摸或握住的是什么物品，正在觀察的又是什么物品？您和孩子在玩鬧時(shí)——逗樂、撫抱、握手、轉(zhuǎn)圈等，不管是什么游戲——孩子有哪些反應(yīng)？她看上去高興嗎？
      4.有時(shí)孩子喜愛的物品對(duì)于他們的年齡段來說并不常見，或者被以一種重復(fù)性的、有限性的方式玩耍。
例如，26個(gè)月齡的巴勃羅整天都握著電視遙控器。他讓電視一直開著，然后站在電視前面或躺在沙發(fā)上不停切換頻道。他醒著的大多數(shù)時(shí)間都花在電視機(jī)前，關(guān)掉電視或拿走遙控器會(huì)讓他大發(fā)脾氣。
3歲大的馬提亞喜歡背靠沙發(fā)眺望窗外，一望就是幾個(gè)小時(shí)。盡管家里還有他4歲的姐姐和寵物，并且到處都充斥著玩具和有趣的活動(dòng)，但他對(duì)這一切都毫無(wú)興趣。
      5.即使您孩子的興趣與眾不同，也仍屬于興趣，您可以將它們添加到清單中。只有極少數(shù)的嬰幼兒不對(duì)任何物品或活動(dòng)感興趣。對(duì)于這些孩子，我們將教您如何創(chuàng)建更多社交游戲，也稱作感覺社交常規(guī)(sensory social routines)或其他類型的面對(duì)面日常活動(dòng)，然后教您如何培養(yǎng)孩子玩玩具的興趣。

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      “我犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是只要有能吸引兒子的玩具，就不斷給他買，希望他學(xué)會(huì)玩這些玩具。實(shí)際上，更輕松和更有效的方法是以他正在玩的玩具為中心設(shè)計(jì)一個(gè)游戲。為了達(dá)到識(shí)別身體部位的目標(biāo)，我們?cè)O(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的‘用撣子撓癢癢’的游戲，相比懇求他按照指令指向身體部位，這種游戲方式更加有趣，而且更加有效。我兒子喜愛的游戲還有轉(zhuǎn)圈圈（一邊抱著他一邊轉(zhuǎn)圈），從嬰兒床跳出跳進(jìn)和四處開玩具車。所有這些都來源于日�；顒�(dòng)，我們可以在其中融入越來越多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)�！�
步驟1小結(jié)
         如果您已經(jīng)遵循要求開展了上述活動(dòng)，您將會(huì)了解您孩子的興趣和偏好，也知道哪些物品和活動(dòng)能夠吸引他們的注意力。檢驗(yàn)下您是否同意下面活動(dòng)清單里的大部分陳述內(nèi)容。如果答案為是，那么您已經(jīng)掌握了關(guān)于孩子注意力的重要知識(shí)——這些知識(shí)將會(huì)在步驟2中用到。如果答案為否，那您就需要重新梳理，找出您孩子在上述每種活動(dòng)中的興趣所在。
      巴勃羅怎么樣了？如前所述，巴勃羅對(duì)物品的唯一興趣就是手握遙控器。巴勃羅媽媽嘗試用很多種玩具交換他的遙控器，但他似乎對(duì)其他物品都不感興趣。因此，媽媽開始考慮怎樣才能把巴勃羅的注意力吸引到她的身上。她曾注意到巴勃羅在姐姐撓他癢癢時(shí)露出過短暫的笑容，所以媽媽嘗試著去撓他癢癢，結(jié)果，令她驚訝的是，巴勃羅竟然大笑起來。此刻媽媽并沒有急于拿走巴勃羅手里的遙控器，相反，她舉起手，晃動(dòng)手指，然后說“撓你癢癢”。巴勃羅并沒有逃跑，事實(shí)上他更加靠近了媽媽，希望玩撓癢癢的游戲。當(dāng)巴勃羅在游戲中放松后，他緊握遙控器的手也隨之放松，于是媽媽在撓他癢癢的同時(shí)，輕輕拿走了他手中的遙控器，然后立刻藏到她身后。這樣，遙控器離開巴勃羅的視線，就不會(huì)再讓他從游戲中分心。

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