【拿口鎮(zhèn)社工示范站】手拉手·陽光護航——繪本分享小組（第五節(jié)

奇緣戀☆棗行

2023年5月16日下午，拿口鎮(zhèn)中心小學邀請拿口鎮(zhèn)社工示范站社工在校會議室共同開展第五節(jié)“手拉手·陽光護航——成長小組”活動。

                               
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繪本故事分享

在本節(jié)課上，社工老師和拿口中心小學吳妍老師給小組成員帶來了《南瓜湯》的繪本故事。

《南瓜湯》講述的是貓、松鼠、鴨子這三個好朋友住在森林的小白屋里，它們經(jīng)常一起彈奏樂器，載歌載舞，還制作南瓜湯，分工明確，制作出來的湯十分美味，但這一天，三個伙伴中的小鴨子想要換一個分工，卻沒有跟做這份工作的松鼠說，導(dǎo)致松鼠非常生氣，爭吵中還傷到了貓，小白屋頓時一片混亂，小鴨子因此離家出走，貓和松鼠從一開始的不屑、不關(guān)心，到后來的懊悔、反思，最后按捺不住的出去尋找伙伴，在尋找的過程中兩位朋友一直在胡思亂想，直到回到家后，發(fā)現(xiàn)小鴨子就在家里，頓時欣喜若狂，三位好朋友不止和好了，貓和松鼠還邀請小鴨子嘗試它想嘗試的工作，即便小鴨子在這個過程中把廚房折騰的一團糟，兩位好朋友仍然選擇包容。

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社工老師用這個故事告訴小組成員，在與朋友交往的過程中，想嘗試朋友的玩具或物品時，要有分寸有禮貌的詢問，同時要包容朋友，互相理解，才能讓友誼走的更遠。

互動小游戲

繪本分享結(jié)束后，社工老師邀請小組成員上臺參與互動游戲“大樹與松鼠”，三個小朋友為一組，兩個人扮演大樹，一個人扮演松鼠，當老師喊“松鼠”時，松鼠要離開原來的大樹，社工老師會趁機加入進去，多出來的小朋友則負責喊口號，當喊“大樹”時，大樹要離開松鼠，去組成新的大樹，當出現(xiàn)“暴風驟雨”時，則全部打散重新組小組。

在互動中，老師發(fā)現(xiàn)，有幾位之前不太積極的小朋友在本次小游戲中情緒很高漲，會主動參與換人的時機，其他小朋友也很愿意接納新的朋友。

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隨后，社工老師將小組成員分為兩組，每組五個人，相對而立，一方出題，另一方需快速作答與之關(guān)聯(lián)或相對應(yīng)的詞語，答不出則換下一組成員，在游戲過程中，小朋友的參與度都較高，當回答不出時會懊惱，回到隊伍后會與組員交流新的詞語，游戲氣氛非常熱烈。

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在互動游戲“大樹與松鼠”中，小朋友們體驗了交換朋友，包容新朋友的過程，不僅動作要迅速，還要勇敢參與其中，而互問游戲，則是在有限的時間里，與不同的人進行問答，不僅鍛煉反映能力，還鼓勵小朋友們勇敢，在過程中，有小朋友不敢面對其他小朋友，頻頻看向老師，老師也積極給予引導(dǎo)。

最后，吳妍老師說：我們在《南瓜湯》繪本故事中發(fā)現(xiàn)，故事從合作開始，也從合作結(jié)束，友誼不止故事開頭的和諧與美好，還有故事中的爭執(zhí)和吵鬧，更有故事結(jié)尾的互相包容與體諒，我們學會了如果自己做錯事情，要懂得自我反思，如果朋友做錯事情，要學會包容對方，才能將友情維護的更長久。

                               
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