10種常見的【刻板行為】處理方法

心安康復(fù)機(jī)構(gòu)

據(jù)相關(guān)研究表明，80%以上的自閉癥兒童會(huì)表現(xiàn)出刻板行為，刻板行為的表現(xiàn)會(huì)隨著年齡表現(xiàn)出不同的癥狀。有研究者報(bào)道年幼的自閉癥兒童會(huì)表現(xiàn)出簡(jiǎn)單的動(dòng)作和感覺(jué)刺激方面的刻板行為,而年齡越長(zhǎng)則更多地表現(xiàn)出復(fù)雜的動(dòng)作和語(yǔ)言上的刻板。
干預(yù)措施 1、不要讓孩子太閑將孩子的時(shí)間都安排起來(lái)，減少孩子無(wú)事可做的時(shí)間，這樣不僅僅可以讓孩子沒(méi)時(shí)間去做所謂的刻板行為，同時(shí)將這些碎片時(shí)間很好的利用起來(lái)，訓(xùn)練孩子
2、提前預(yù)防對(duì)待孩子的刻板行為，一定要及時(shí)干預(yù)，而且不能讓步，一旦讓步，將來(lái)可能會(huì)不可收拾。
3、消退法則：給一個(gè)喜歡撞頭的小朋友帶上頭盔，減少撞墻給他帶來(lái)的快感，從而有效的消退他撞頭的行為；類似的還有給喜歡咬手的小朋友，給他帶上手套，用來(lái)消退咬手帶來(lái)的快感，當(dāng)他們長(zhǎng)時(shí)間得不到某些特定的刺激，自然而然會(huì)減少這種刻板行為。
4、從干預(yù)一個(gè)刻板行為到干預(yù)多個(gè)。孩子在生活中通常會(huì)有多個(gè)刻板行為，我們要做的不是所有行為一把抓，而是從攻克一個(gè)刻板行為開始，待孩子的接受性、彈性增強(qiáng)之后，逐漸過(guò)渡到干預(yù)多個(gè)甚至是全部刻板行為，從一到多。

                               
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這里是心安康復(fù)，守護(hù)每一個(gè)來(lái)自星星的孩子。

                               
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