“全國(guó)消防日” ，我市學(xué)校開展消防應(yīng)急宣傳和演練

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　　11月9日，昭陽(yáng)小學(xué)利用大課間舉行“119消防教育日”應(yīng)急逃生疏散模擬演練活動(dòng)。當(dāng)天上午9點(diǎn)10分，刺耳的火災(zāi)警報(bào)聲拉響，學(xué)校應(yīng)急安全指揮中心下達(dá)了“教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)們迅速撤離”的命令。每位班主任及各樓層監(jiān)督觀察員立即到位組織學(xué)生有序疏散。學(xué)生們?cè)凇皾忪F”中用毛巾、手帕等捂住口鼻，彎著腰，沿著學(xué)校指定的安全通道快速撤離到了操場(chǎng)。全校2300余名學(xué)生僅用不到三分鐘的時(shí)間全部撤離完畢。
　　學(xué)校通過(guò)舉行此次演練，為學(xué)生上了一堂生動(dòng)的消防安全課，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生們的消防安全意識(shí)。

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　　“嗚……嗚……”隨著凄厲的警報(bào)聲響起，11月9日上午，東關(guān)小學(xué)“11.9消防日”安全宣教系列活動(dòng)拉開了帷幕。活動(dòng)中，校安保辦進(jìn)行了活動(dòng)總動(dòng)員，要求全體師生增強(qiáng)消防安全意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，提高自救、自護(hù)能力，保障生命安全。隨后，全體師生進(jìn)行消防疏散逃生演練。 活動(dòng)圍繞“參與社區(qū)消防 建設(shè)平安家園”主題展開，從11月9日起至11月13日結(jié)束，為期一周，活動(dòng)內(nèi)容豐富。一是上好“消防安全教育課”，本周的每天“安全5分鐘”教育，以消防安全知識(shí)為主，開展全員消防安全知識(shí)宣教；二是出一期消防知識(shí)宣傳黑板報(bào)，宣傳消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。同時(shí)學(xué)校利用LED顯示屏進(jìn)行“消防安全20條”滾動(dòng)播放；三是開展一次消防安全疏散逃生演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高師生的防災(zāi)減災(zāi)能力；四是以班級(jí)為單位，舉辦消防安全教育知識(shí)講座；五是舉辦消防安全知識(shí)圖片展覽。

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　　11月9日上午，水北分校舉行消防安全逃生演練，由此拉開學(xué)校冬防序幕。針對(duì)本次演練學(xué)校制定了詳實(shí)的疏散演練方案，并突擊進(jìn)行了全校范圍的疏散演練活動(dòng)。通過(guò)演練使每一位學(xué)生熟悉了疏散路線，掌握了基本的自救互救技能，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。真正提高了學(xué)生自救、自護(hù)能力。自秋季以來(lái)，水北分校高度重視消防安全工作，開展了內(nèi)容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳教育活動(dòng)。

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　　11月6日，城郊八一希望小學(xué)舉行防火逃生及消防滅火演練活動(dòng)。9時(shí)整，校園里響起刺耳的防空警報(bào)聲，正在上課的科任教師立刻停課，迅速指揮班級(jí)同學(xué)不要慌亂，身體前傾，按指定的疏散路線，快速有序地向操場(chǎng)轉(zhuǎn)移。這是城郊小學(xué)模擬突發(fā)火災(zāi)時(shí)，師生逃生演練的一幕。隨后，學(xué)校安保辦主任給師生講解了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何正確使用干粉滅火器滅火的要領(lǐng)，通過(guò)講解，師生們掌握要領(lǐng)，學(xué)校義務(wù)消防員及學(xué)生紛紛現(xiàn)場(chǎng)操作滅火器噴向熊熊大火，大火很快被熄滅，演練圓滿成功。

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　　11月6日上午9：10，故縣中心小學(xué)結(jié)合“11.9”消防宣傳日開展了以“參與社區(qū)消防，建設(shè)平安家園”為主題的消防逃生演練活動(dòng)。一陣急促的警報(bào)聲拉開了“師生安全疏散演練”活動(dòng)的帷幕，聽(tīng)到警報(bào)聲，各位老師立即到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即各任課教師清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上匯報(bào)。全校師生全部安全疏散完畢后，學(xué)校安保辦對(duì)全體師生從如何報(bào)火警、火災(zāi)的預(yù)防、火場(chǎng)自救及逃生方法等消防安全基本常識(shí)進(jìn)行了講解。
　　這次消防演練活動(dòng)的順利完成，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，大大增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。

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　　金坑中小學(xué)多種形式開展了“119消防宣傳日”系列教育活動(dòng)。一是組織師生觀看全國(guó)特大火災(zāi)視頻，從活生的實(shí)例中感受火災(zāi)給人們帶來(lái)的災(zāi)難，體會(huì)火災(zāi)的無(wú)情，提高全員的防火意識(shí)。二是開展消防安全知識(shí)講座，從引發(fā)火災(zāi)的原因，火災(zāi)的危害，火災(zāi)的預(yù)防等方面進(jìn)行了講解。三是要求師生對(duì)學(xué)校、家庭進(jìn)行一次火災(zāi)隱患的大排查，將排查、整治的情況在全班進(jìn)行交流，以此貫徹落實(shí)“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”這一消防宣傳日主題。四是班級(jí)辦好一期消防知識(shí)專題黑板報(bào)。五是組織中、高年級(jí)學(xué)生抄寫10條宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求他們回家向社會(huì)、家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。六是舉行一次火災(zāi)緊急疏散演練，提高師生防災(zāi)避險(xiǎn)能力。這樣多措并舉，齊心協(xié)力，做好消防工作，確保家、校平安。

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　　“著火了，著火了，孩子們快跑啊，快跑啊……”隨著警報(bào)聲突然響起，煙霧迅速?gòu)浡�，只�?jiàn)老師們快速地組織幼兒從各個(gè)安全通道緊急疏散，保育員們也第一時(shí)間放下手中的工作，立即跑到各樓梯口，保護(hù)孩子們疏散途中的安全，這是第一幼兒園正在進(jìn)行的消防大練兵活動(dòng)，本次消防演練結(jié)合城建監(jiān)察大隊(duì)，消防大隊(duì)，通泰派出所及社區(qū)力量共同進(jìn)行，活動(dòng)采用不提前告知的形式，通過(guò)突發(fā)事件，加強(qiáng)各崗位人員的消防疏散意識(shí)。警報(bào)突然響起，各崗位人員瞬間行動(dòng)，各班教師緊急組織幼兒有序、安全的逃生。各樓層、樓梯口、班級(jí)門口的負(fù)責(zé)人員第一時(shí)間責(zé)任到崗，組織全園幼兒逃生。幼兒捂住口鼻，迅速?gòu)陌踩�通道撤離教室，在操場(chǎng)集合。在短短的兩分40秒內(nèi)，一二樓的全體師生井然列隊(duì)，集合完畢。消防演練結(jié)束后，消防員還向孩子們介紹了消防車的功能及滅火器的使用等消防知識(shí)，增強(qiáng)了孩子對(duì)于消防安全的認(rèn)知，同時(shí)對(duì)于消防演練中存在的各種問(wèn)題，各部門給出了許多意見(jiàn)，為下一次的消防演練提供了保障。

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　　消防安全日，水北幼兒園開展了“消防安全五個(gè)一 擰緊校園安全閥”消防知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。 一是參觀一次消防隊(duì)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。11月6日，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走進(jìn)市消防大隊(duì)。孩子們通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)消防員叔叔的消防知識(shí)和消防小故事、看一看消防車、戴一戴消防帽、穿一穿消防衣、摸一摸消防器具、試一試滅火器的形式，對(duì)消防的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)。最后在消防員叔叔休息室里，整齊劃一的各類物品，有棱有角的被褥，讓孩子們?nèi)滩蛔〉捏@嘆起來(lái)，由衷地表達(dá)了他們對(duì)消防員叔叔的喜愛(ài)和敬意。 二是開展一次主題教育，學(xué)習(xí)消防知識(shí)。針對(duì)孩子年齡小，好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，各班通過(guò)圖片、視頻、講故事以及教師示范和互動(dòng)的教育方式，開展了火的危害、在家庭用火用電需小心、怎么撥打119電話、火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎么辦、我會(huì)使用滅火器等主題教育內(nèi)容。孩子們聽(tīng)得認(rèn)真、看得仔細(xì)，記得牢切。 三是進(jìn)行一次消防演習(xí)，訓(xùn)練逃生技能。隨著消防預(yù)警信號(hào)的響起，全園400多名幼兒，在老師的引導(dǎo)下捂住口鼻，彎著腰有序地沿著安全逃生路線，疏散到操場(chǎng)上。全程做到不遺漏一個(gè)孩子，不站錯(cuò)一個(gè)位子。 四是開展一次教師安全培訓(xùn)，提高防范技能。幼兒園特別邀請(qǐng)了市消防中隊(duì)指導(dǎo)員為全園教師進(jìn)行消防安全知識(shí)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)重點(diǎn)講解了火災(zāi)初期的滅火事項(xiàng)以及滅火器的種類和使用方法，要求老師們能夠掌握“四個(gè)能力”和學(xué)會(huì)“三懂”“三會(huì)”，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的安全防范和自救能力。 五是進(jìn)行一次安全排查，徹底消除隱患。幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組、保安人員等消防安全重點(diǎn)崗位工作人員對(duì)全園各個(gè)角落進(jìn)行了安全隱患排查，主要對(duì)消防設(shè)施、滅火器材配置是否齊全好用；疏散通道、安全出口是否暢通；用火用電用氣消防安全管理是否嚴(yán)格；活動(dòng)室外窗是否設(shè)有障礙物等方面進(jìn)行了詳細(xì)檢查。

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　　11月9日前后，明鴻中學(xué)開展了系列消防主題教育活動(dòng)。第一、安全檢查到位：組織了學(xué)校消防安全大檢查，對(duì)學(xué)校消防疏散通道、安全出口和疏散標(biāo)志、校內(nèi)用電安全、消防設(shè)施、滅火器材進(jìn)行了一系列的檢查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，能現(xiàn)場(chǎng)整改的督促立即整改。第二、安全教育到位：利用班會(huì)課開設(shè)消防常識(shí)課、開展消防知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)多種宣傳教育形式，集中對(duì)教師進(jìn)行消防栓、滅火器使用的培訓(xùn)。以提高自防自救能力，確保萬(wàn)無(wú)一失。第三、安全責(zé)任到位：牢固樹立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的思想，嚴(yán)格履行防火第一責(zé)任人的責(zé)任，周密部署，督促建立健全防火責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)安全防范責(zé)任，做到整改措施、時(shí)間、責(zé)任人和防范預(yù)案四落實(shí)。
　　通過(guò)開展消防安全活動(dòng)，學(xué)生的自救自護(hù)能力得到了鍛煉，師生的消防安全意識(shí)進(jìn)一步提高，為創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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　　在“11·9”消防日前夕，邵武四中聯(lián)合邵武消防大隊(duì)和轄區(qū)公安派出所在學(xué)生宿舍區(qū)舉行了消防疏散演練和安全教育活動(dòng)。 11月2日下午，隨著警報(bào)的響起，本校全體寄宿生在消防官兵和老師的指導(dǎo)下，按照指定路線，貓著腰，用濕毛巾捂著嘴鼻迅速有序地進(jìn)行緊急疏散。隨后，全體寄宿生、學(xué)校班級(jí)安全員和實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電腦室等工作人員共二百余人聆聽(tīng)了消防戰(zhàn)士對(duì)干粉滅火器正確使用方法的現(xiàn)場(chǎng)講解、觀摩使用干粉滅火器示范，接著現(xiàn)場(chǎng)選取學(xué)生代表上臺(tái)實(shí)際操作。這次消防疏散演練和安全教育活動(dòng)，再一次檢驗(yàn)了學(xué)校對(duì)校園突發(fā)安全事件應(yīng)急處置的能力，培養(yǎng)了學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的精神風(fēng)貌，為學(xué)校今后面對(duì)災(zāi)害采取有效的措施緊急疏散學(xué)生積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

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　　11月6日上午，屯上中學(xué)利用課間操開展安全疏散消防演練。學(xué)校還邀請(qǐng)了下沙派出所黃雪明副所長(zhǎng)對(duì)全體師生從如何報(bào)火警、火災(zāi)的預(yù)防、火場(chǎng)自救及逃生方法等消防安全基本常識(shí)進(jìn)行了講解，還現(xiàn)場(chǎng)演示了滅火器的操作程序，使師生們掌握了正確使用滅火器的方法。這次消防演練活動(dòng)的順利完成，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，大大增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。




來(lái)源：邵武教育信息網(wǎng)