以生為本展風(fēng)采 以賽促教綻芳華——2025邵武市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽活動(dòng)

12號(hào)同學(xué)。

以生為本展風(fēng)采

以賽促教綻芳華

2025邵武市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽活動(dòng)

      人間最美四月天，春花爛漫綻新顏。為促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，2025年4月11日-15日，邵武市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽活動(dòng)在邵武市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。本次活動(dòng)生動(dòng)詮釋了"以生為本"的教育理念，為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革注入新活力。

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深耕課堂 師者匠心
      本次活動(dòng)共有16位參賽教師，分別來自農(nóng)村學(xué)校6位教師，城區(qū)學(xué)校10位教師。參賽教師們結(jié)合生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生從真實(shí)場景中抽象數(shù)學(xué)概念，能夠融合多元手段，注重學(xué)生思維進(jìn)階，精心打磨“說理課堂”，無論是教學(xué)設(shè)計(jì)還是教具準(zhǔn)備，均展現(xiàn)出“以生為本”的教學(xué)理念。每一節(jié)課都凝聚著“精研課標(biāo)、深挖教材”的匠心，彰顯著“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)”的智慧。
農(nóng)村組

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城區(qū)組

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童聲說理 思維生花
      課堂上，學(xué)生成為真正的“主角”。教師通過創(chuàng)設(shè)啟發(fā)性問題情境，引導(dǎo)學(xué)生展開獨(dú)立思考與深度探究；小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生圍繞核心問題各抒己見，通過畫圖、演算、類比等方式多角度論證觀點(diǎn)，在思維碰撞中逐步完善邏輯鏈條；匯報(bào)展示時(shí)，學(xué)生清晰表達(dá)組內(nèi)想法，既能有理有據(jù)地捍衛(wèi)自身觀點(diǎn)，也能理性接納同伴質(zhì)疑。課堂充盈著思維的碰撞與表達(dá)的活力。

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賽后研思  共繪未來
      在賽程圓滿落幕后，一場思維激蕩的學(xué)術(shù)磁場在階梯教室持續(xù)升溫。全體評(píng)委專家、指導(dǎo)教師與參賽教師圍坐成環(huán)，以"問題導(dǎo)向+案例解剖"的創(chuàng)新模式展開深度教研。教育專家立足新課標(biāo)視角，對(duì)10個(gè)參賽課題進(jìn)行教材解構(gòu)，聚焦課堂生成，重構(gòu)課堂邏輯框架。在本次研討中，既有評(píng)委團(tuán)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的精準(zhǔn)把脈，也有名師工作室的傾囊相授，更涌現(xiàn)出參賽教師"一課三研"的迭代智慧。這場持續(xù)三小時(shí)的思維馬拉松，讓每位教育人都收獲了重構(gòu)教學(xué)認(rèn)知的密鑰，為打造"五美"課堂生態(tài)注入源頭活水。

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      教育之路漫漫，唯熱愛與匠心不可辜負(fù)。本次競賽不僅是教學(xué)技能的比拼，更是教育理念的革新。16節(jié)精彩課例印證了邵武市小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)，以賽促研、以研促教，邵武教育人正以躬身實(shí)踐的姿態(tài)，譜寫"讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生，讓成長看得見"的育人新篇章。