實驗小學：新學期，抓措施抓常規(guī)，提質(zhì)量

都不要太搞笑

　　為促進老師專業(yè)成長，提升學校教學質(zhì)量，讓實驗小學的教學上一個新臺階，開學以來，學校為提高教學質(zhì)量采取了一系列措施。一、完善《實驗小學一日教學常規(guī)要求》。二、征集《使課堂安靜技巧》案例，自新學期開始重點整治課堂紀律，讓班級學生“安靜、傾聽”常態(tài)化。三、制定《教導處工作日志》表，由分管領(lǐng)導帶頭，每人一天，負責督導一日常規(guī)（包括日常工作、考勤、課程執(zhí)行、閱讀、課堂紀律等）的執(zhí)行情況，并及時反饋通報。四、召開教研組長會議，布置學期教研工作。完成各學科公開教學觀摩課的計劃申報；組織學科成員分析上期末試卷質(zhì)量，完成“雙向細目表數(shù)據(jù)分析”。五、擬定“教學質(zhì)量月檢查計劃”。新學期開始，嚴抓課堂教學管理，加強教務處人員聽課力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，每月有針對性的對各年級語數(shù)學科進行知識點缺陷排查，達到階段性教學知識及時掌握、單元清的目的。

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來源：邵武教育信息網(wǎng)