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吳土芬｜ 向陽(yáng)花
SUMMER OF 2022
在熙熙攘攘的街市遇到你，你總是妝容精致，精神飽滿，閃閃發(fā)光。我笑贊你說(shuō)多像一道靚麗的城市風(fēng)景線，你說(shuō)你要做好隨時(shí)遇到真愛(ài)的準(zhǔn)備，哈哈哈，我們一起笑彎了腰。
其實(shí)也是的，你在人群中這么出眾，以致真的有路人因?yàn)槟愕拿烂材愕臍赓|(zhì)要加你微信。你的確是長(zhǎng)得周正大氣，柳葉眉丹鳳眼，腹有詩(shī)書氣自華，服飾又有品味，自然風(fēng)華綽約。你眉眼揚(yáng)起的綿綿笑意，常常讓人產(chǎn)生想要親近的感覺(jué)。
你忙碌而充實(shí)，每一天的時(shí)間都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，積極陽(yáng)光，充滿正能量。清晨你起得比別人早，大家還在睡夢(mèng)中，你就開(kāi)始跟隨直播開(kāi)始跳健身操，你說(shuō)要好好鍛煉身體打理好健美身材，天天堅(jiān)持真的好自律。擦去汗水洗漱好泡上一杯咖啡，你望向窗外富屯溪水碧波蕩羕熙春山上叢林疊翠，你又不免心中涌上無(wú)限詩(shī)情，一大早寫上一首好詩(shī)也是常有的事。
走出家門你精神抖擻昂首闊步意氣分發(fā)，仿佛一朵帶著笑臉的向陽(yáng)花。迎著晨風(fēng)迎著初升的太陽(yáng)，你微笑著走進(jìn)課堂，駕熟就輕淳淳教誨為同學(xué)們講解高中語(yǔ)文，講臺(tái)是你幾十年來(lái)最熟悉的地方，這里閃耀著你為人師表的風(fēng)彩，春華秋實(shí)桃李滿天下，這是教師的驕傲。你教授課本知識(shí)也傳授做人的道理，你和同學(xué)們打成一片既便畢業(yè)許多年依然是朋友。
你熱衷公益并樂(lè)此不疲，在殘聯(lián)的支持下，你成立了“同心助殘”公益組織，為殘疾人家庭送去幫助和關(guān)懷，讓他們感受到來(lái)自社會(huì)的溫暖。你為智障兒童講故事，帶著他們參與戶外活動(dòng)，這些思想單純的“蝸�！币�(jiàn)到你都上前擁抱你，你開(kāi)心地笑了。你組織肢體殘疾人合唱團(tuán)，用歌聲點(diǎn)亮生活，你給邵武困境兒童送去御寒的“溫暖包”，你配合街道社區(qū)做好抗疫工作，你帶領(lǐng)“同心助殘”志愿者為美化城市撿拾白色垃圾，因?yàn)闊嵝墓�，你被評(píng)為南平市第七屆道德模范。
你總說(shuō):一個(gè)人不能只為自己活著，要有利他心。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。正因?yàn)槿绱�，很多受過(guò)你幫助的人紛紛對(duì)你豎起了大拇指。
你熱愛(ài)閱讀，從書本里汲取滋養(yǎng)心靈的養(yǎng)份。因?yàn)橄胗绊懜嗟娜俗x書，于是，你找到邵武市作協(xié)的趙主席。在他的幫助下，你成立了“滄浪讀書會(huì)”。五年來(lái)，你為小城讀書人舉辦了近一百期高質(zhì)量的讀書分享會(huì)，打開(kāi)了讀書人的眼界和心胸�，F(xiàn)在，滄浪讀書會(huì)巳成為打造書香邵武的一張靚麗的名片。你組織觀影活動(dòng)組織詩(shī)歌朗誦，你為小城文化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為宣傳故鄉(xiāng)盡心盡力。你知性優(yōu)雅、口才好臺(tái)風(fēng)好，偶爾也客串主持人和訪談?wù)�，因而在小城電視上也�？吹侥沆n麗的身影。
人和人的相識(shí)靠的是緣份。我與你因讀書相識(shí)，又因善良真誠(chéng)、不計(jì)較好相處玩在一起。你熱愛(ài)生活，愛(ài)美愛(ài)拍照，愛(ài)一朵小花愛(ài)一顆小草，愛(ài)塵世一切的小小歡喜，是個(gè)靈魂有趣的人。因此，只要有一點(diǎn)閑暇時(shí)間，你都要偷得浮生半日閑，到山野走走，到外面看看。接觸山水、面向自然，尋找寫作的靈感，用山水之美來(lái)滋養(yǎng)心靈之美，因而你一臉燦爛。
我感動(dòng)于你將好幾次我們一起旅行的照片放大掛在書房的墻上，因此，走到你家里，我感到那么親切那么舒適。偶爾去拿書，剛巧碰到飯點(diǎn)，你就親自下廚，為我炒兩個(gè)小菜。我們吃著小萊、喝著小酒，感覺(jué)相當(dāng)愜意。我忍不住夸你上得廳堂下得廚房，妥妥的賢惠好女人。友誼是從小小的細(xì)節(jié)吐露芬芬，我出差了你會(huì)打電話問(wèn)候，你去哪里玩會(huì)問(wèn)我去不去，你的在意讓我覺(jué)得我們的友誼值得珍惜。
寫作是你畢生的興趣愛(ài)好，你文思泉涌下筆如有神，常常是一揮而就。今年你又一本散文集出版了，書名為《無(wú)冬無(wú)夏》，書中記錄了1970到2020年這50年間你自己家中發(fā)生的悲歡故事，如實(shí)記錄了你的童年、少年、青年和中年的經(jīng)歷。在生活里，你經(jīng)歷了婚姻的變故，經(jīng)歷了最珍視的親人的死亡，經(jīng)歷了父母由壯年走向老年的無(wú)奈，你體驗(yàn)過(guò)極致的幸福和哀痛。
我問(wèn)你為什么要將這些鮮為人知的家事付諸于眾，你說(shuō)幸福與哀痛在滋養(yǎng)你的同時(shí)也敲打你，讓你成為一個(gè)身上有傷痛、眼中有光芒、心中有信仰的人。生命很短暫，每個(gè)人終將隱入塵煙，但你希望自己能在人間留下名字。是的，你很勇敢。人生不過(guò)是一場(chǎng)自己與自己的較量，你永遠(yuǎn)是命運(yùn)最強(qiáng)大的對(duì)手。
怒放吧，迎著嬌陽(yáng)吧！你就是那一朵果實(shí)飽滿的向陽(yáng)花。
吳進(jìn)香｜《無(wú)冬無(wú)夏》讀后感
SUMMER OF 2022
讀了詠櫻老師的《無(wú)冬無(wú)夏》，感觸很深。它讓我讀到了一種精神：堅(jiān)韌、勇敢、寬容、上進(jìn)、奉獻(xiàn)。這種精神在逆境激勵(lì)人前行，順境可使人輕裝上陣，穩(wěn)步向前。
詠櫻老師經(jīng)歷生活的種種變故，歷盡種種的“慘狀”，甚至是陷入人生的低估，卻沒(méi)有被困難壓垮，而是擦干眼淚，像石縫中的小草，任憑風(fēng)吹雨打，依然努力向上生長(zhǎng)著。用她的一句話說(shuō)是“一夜之間長(zhǎng)大”。這又何嘗不是呢？從小倍受父母及祖輩寵愛(ài)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，保送上大學(xué)，順利就業(yè)，一路順風(fēng)順?biāo)�。怎奈順流也�?huì)遇到“暗礁”，就在她一切如奔流向前的時(shí)候，生活給了她重重的一錘——她心愛(ài)的兒子不幸患病離世，對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，又和又何嘗不是一種撕心裂肺的痛？可又能如何呢？生活還得繼續(xù)呀！
在《兩根孤獨(dú)的麥穗》一文中，詠櫻老師寫了她的母親從小因家境貧寒而輟學(xué)，后來(lái)對(duì)女兒的學(xué)習(xí)格外重視，爭(zhēng)氣的女兒不僅生性乖巧，而且成績(jī)優(yōu)異，總算是彌補(bǔ)了母親的遺憾。她的母親勤勞能干，又會(huì)做小吃，會(huì)種菜，常常給鄰居們一起分享她的“勞動(dòng)成果”，因此也收獲了不少“回饋”。母親的樂(lè)善好施還體現(xiàn)在她對(duì)于上門乞討的人也格外的關(guān)照，盡管自己過(guò)得也是捉襟見(jiàn)肘，但她還是給乞討者一些食物。這不禁讓我想起了自己的母親，每當(dāng)有乞討者上門，她總是給他們的碗里裝滿冒尖的大米，而我們自己糧食也不夠吃，就參些地瓜絲吃，母親說(shuō)這些人太可憐了，得給他們多點(diǎn)。
文中詠櫻老師還寫到她跟母親的相處模式：不在一起的時(shí)候就會(huì)彼此牽掛，可是當(dāng)她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，又會(huì)彼此爭(zhēng)吵。可能是因?yàn)楦P(guān)系最親密的人在一起都很隨意、放松吧，想說(shuō)就說(shuō)，想吵就吵，反正也吵不壞，正所謂“打斷骨頭連著筋”呢！我和兄弟姐妹們?cè)谝黄鹨彩侨绱�，說(shuō)話很隨便，也有不同的觀點(diǎn)，“看不順眼”的時(shí)候就你一句我一句的爭(zhēng)個(gè)不停。但不論哪個(gè)遇到困難，其他幾個(gè)又都會(huì)勁往一處使，都來(lái)幫助他。誰(shuí)家有點(diǎn)什么事，一個(gè)個(gè)又擔(dān)心的要命，就連各家孩子的事都互相操著心。我女兒高考之前連續(xù)幾個(gè)月，大妹和弟媳輪流送“大餐”給我女兒吃，生怕我這個(gè)親媽照顧不好女兒。女兒考研就索性到二姨家去復(fù)習(xí)，早出晚歸，把她二姨累的夠嗆！我女兒——也就是大家的公主要結(jié)婚了，兄弟姐妹們都“總動(dòng)員”起來(lái)，小妹和妹夫負(fù)責(zé)進(jìn)貨，糖、煙，酒水果之類，喜糖、喜茶禮盒都是我和二妹、小妹、哥一起組裝。大家忙得不亦樂(lè)乎！
詠櫻老師就讀的青磚木板教學(xué)樓，我也在那呆了一年，記得剛上初一時(shí)，我的英語(yǔ)是讀得焦頭爛額卻不見(jiàn)其效，老師上課講完，下課鐘聲一響，我就忘光光了，只好下課再問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，甚至有同學(xué)問(wèn)我，你上課到底有沒(méi)有聽(tīng)課？為了讀好英語(yǔ)，我是想盡了辦法，最無(wú)可奈何的是我在上語(yǔ)文課時(shí)“偷聽(tīng)”樓下的英語(yǔ)課，當(dāng)然也是語(yǔ)文和英語(yǔ)不停的切換聽(tīng)課，結(jié)果兩科都考得不錯(cuò)，其他科目我可不敢走神，得卯足勁來(lái)讀。也許是我的堅(jiān)持不懈，日積月累，第一次期中考，居然得了個(gè)97，我滿心歡喜，信心倍增，從此我就很少下90分了，記得初二上學(xué)期有兩次85左右，初三有幾次考80多分，別的時(shí)候都還不錯(cuò)。
一篇“做家務(wù)的快樂(lè)”給了我很大的啟示，就是女人要隨時(shí)“切換身份”，要“上得了書房，下得了廚房”，前者為精神，后者為物質(zhì)，兩者都需要。我也不愛(ài)做家務(wù)，但是“清掃房間就是清掃你的內(nèi)心，房間就是你的心的對(duì)應(yīng)物。當(dāng)你用心把房間打掃干凈后，面對(duì)窗明幾凈的房間，你的心也會(huì)覺(jué)得輕松透亮起來(lái)”。如此說(shuō)來(lái)，打掃房間還真的是一種樂(lè)趣。我還得向她學(xué)習(xí)，看一會(huì)兒書，做一會(huì)兒家務(wù)，既有用腦的時(shí)候，也有用體的時(shí)候，只要合理安排時(shí)間，就可以完成很多任務(wù)，寫得多好啊！
“生活需要邊界感”，即使再親密的人之間也要保持邊界感，即使我們?cè)儆薪患灿歇?dú)立的部分”。看了此文，生活中的種種事例都躍然紙上，原來(lái)，日常遇到的一些沒(méi)有邊界感的人和事，是多么令人尷尬、令人不爽、令人厭煩。人與人之間的交往還是要有個(gè)分寸為好。我特別欣賞本文最后的一句話：“熟悉而不越界，不逾矩，是一種修養(yǎng)，更是一種智慧。請(qǐng)讓我們保持邊界，活在各自的世界里”，這樣才能長(zhǎng)久相處，既能相互取暖，又不會(huì)傷到對(duì)方，這何嘗不是一種最好的相處方式呢？
物理學(xué)中有個(gè)“能量守恒定律”，聽(tīng)說(shuō)，苦難也有定律，意思是每個(gè)人吃苦的總量是恒定的，你若前半生不吃苦，后半生將被迫吃苦，詠櫻老師一路過(guò)來(lái)，吃了不少的苦，相信她會(huì)苦盡甘來(lái)斑斕迎！過(guò)好人生的后半場(chǎng)！
賴愛(ài)珍｜《無(wú)冬無(wú)夏》讀后感
SUMMER OF 2021
《 無(wú)冬無(wú)夏》這本書拿回家，女兒看到了驚喜地說(shuō):“媽媽，我也有詠櫻老師的書”。"你也有？”我疑惑地問(wèn)。“媽媽你看”，女兒從房間拿了書出來(lái)，書名《帶愛(ài)上路》，是詠櫻老師2016年出版的。那時(shí)女兒高三了，高一是詠櫻老師的學(xué)生。女兒說(shuō)當(dāng)時(shí)也是在新華書店簽售，詠櫻老師給女兒寫的是“初心不改，筆耕不輟”。女兒一直把這句話作為座右銘激勵(lì)自己，朝著自己的目標(biāo)努力著。一直以來(lái)女兒文筆都不錯(cuò)，本科畢業(yè)論文還獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文獎(jiǎng)。我想應(yīng)該也有受詠櫻老師的影響吧。
散文集《無(wú)冬無(wú)夏》主要收錄了《我的父親》和《我的母親》兩篇文章，在書中更名為《向陽(yáng)花》和《兩棵孤獨(dú)的麥穗》。作者用記憶串起了1970年至2020年這個(gè)時(shí)間段一個(gè)普通家庭發(fā)展，變化的故事。如實(shí)記錄了作者的童年，少年，青年和中年的生活，表達(dá)了作者對(duì)成長(zhǎng)，痛楚，親情和改變的思考。
俗話說(shuō)文如其人，喜歡詠櫻老師的文章，以“情”打動(dòng)人。就象詠櫻老師人一樣，情真意切，清澈透底，不矯情，不加粉飾。我們每個(gè)人都有父親，母親，當(dāng)父母垂垂老去，當(dāng)父母的愛(ài)漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，作為子女的我們能為父母做點(diǎn)什么呢？有一種孝順叫感恩，有一種感恩叫記錄，記錄父母在塵世的過(guò)往，記錄他們生活中的點(diǎn)滴。我想也是一種孝順吧。
詠櫻老師前半生經(jīng)歷了喪子、喪弟以及婚變的人生苦難，可是她依然勇往直前，心向陽(yáng)光，追求幸福，這是非常令人欽佩的，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
希望詠櫻老師秉承初心，筆耕不輟，把非虛構(gòu)寫作進(jìn)行到底，寫出更加優(yōu)秀的文學(xué)作品來(lái)，也祝愿詠櫻老師在以后的日子里心想事成，美夢(mèng)成真，未來(lái)可期。
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發(fā)表于 2022-9-26 10:04
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