入泮啟智 禮承未來(lái)——邵武市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行2025級(jí)一年級(jí)新生入泮禮

12號(hào)同學(xué)。

入泮啟智

禮承未來(lái)

邵武市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2025級(jí)

一年級(jí)新生入泮禮圓滿舉行

       “古有入泮，今啟蒙童；禮教傳承，智識(shí)始通�！�2025年9月5日上午，邵武市實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅毯鋪陳、禮樂(lè)輕揚(yáng)，2025級(jí)一年級(jí)新生在家長(zhǎng)的陪同下，肅立操場(chǎng)之上，一場(chǎng)以“入泮啟智 禮承未來(lái)”為主題的啟蒙儀式循著千年文脈緩緩拉開(kāi)帷幕，為萌娃們的求學(xué)之路寫(xiě)下莊重開(kāi)篇。

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整束容儀明事理 師者引路正初心

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       “童蒙之學(xué)，始于衣冠；先正衣冠，后明事理�！彪S著主持人誦出古訓(xùn)，學(xué)生代表率先登臺(tái)示范，抬手整理衣領(lǐng)、撫平袖口、抻直衣擺，動(dòng)作規(guī)范莊重。臺(tái)下新生們目光緊隨，依循口令認(rèn)真效仿，整理完畢，一個(gè)個(gè)身姿挺拔，稚氣的臉龐上多了幾分學(xué)子的莊重，盡顯“衣冠整肅，而后治學(xué)”的古訓(xùn)要義。

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稚子習(xí)規(guī)顯成長(zhǎng) 鞠躬謝親傳孝意

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       “學(xué)規(guī)初習(xí)，習(xí)慣漸成；稚態(tài)萌動(dòng)，成長(zhǎng)可見(jiàn)�！闭�衣冠禮畢，大屏幕緩緩亮起，一段記錄新生一周校園生活的視頻隨之播放。畫(huà)面中，孩子們挺直腰背聽(tīng)老師講課、認(rèn)真擺放書(shū)本文具、排隊(duì)時(shí)小手貼緊褲縫、輕聲向師長(zhǎng)問(wèn)好……一幕幕稚嫩卻規(guī)整的場(chǎng)景，既是新生“學(xué)禮習(xí)規(guī)”的成果展示，更讓他們真切感受到“小學(xué)生”身份的責(zé)任與成長(zhǎng)。
       “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”在主持人的引導(dǎo)下，新生們轉(zhuǎn)向家長(zhǎng)席，深深三鞠躬，感謝父母養(yǎng)育之恩。禮畢，家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆铀蜕巷柡�心意的禮物，孩子們雙手接過(guò)，緊緊抱在懷中，小臉上滿是歡喜，家長(zhǎng)們笑著摸摸孩子的頭，眼里的欣慰與疼愛(ài)，在彼此的對(duì)視中悄悄流淌。

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行為養(yǎng)成
加油！小學(xué)生

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美好前程
一路向北

六禮傳情承教化 萌新仰止慕師道

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       “釋菜之禮，敬師為先；束脩六物，寓意深遠(yuǎn)�！睂W(xué)生代表手捧裝有芹菜、蓮子、紅豆等物品的禮盒，邁著沉穩(wěn)的步伐走向教師隊(duì)列，行束脩之禮。一年級(jí)新生們端坐臺(tái)下，小腦袋微微抬起，認(rèn)真聆聽(tīng)主持人講解“芹菜喻勤學(xué)、蓮子表苦心”的寓意，眼神中滿是對(duì)“尊師重道”的懵懂認(rèn)知與向往。隨后的“朱子敬師禮”示范環(huán)節(jié)，當(dāng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐躬身行禮時(shí)，萌娃們不自覺(jué)地挺直腰背，悄悄模仿著鞠躬的姿態(tài)，那份發(fā)自內(nèi)心的崇敬，讓千年師道禮儀有了傳承的溫度。

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朱點(diǎn)開(kāi)蒙啟慧眼 鼓聲振志立初心

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      “朱砂一點(diǎn)，智慧開(kāi)明；鼓聲三響，志向昭彰�！鄙畚涫袑�(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)吳良洲、校領(lǐng)導(dǎo)及一年級(jí)教師手持朱砂筆，依次為全體新生點(diǎn)智，每支朱砂筆落下，都伴隨著一聲輕柔的“眼明心亮，好好讀書(shū)”的囑托。

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      “擊鼓鳴志”環(huán)節(jié)，吳校長(zhǎng)揮槌敲響大鼓，三聲渾厚鼓聲震徹校園，新生們屏息凝神，眼中滿是振奮。那鼓聲里，既有“書(shū)山有路勤為徑”的期許，更有“少年立志當(dāng)拿云”的激勵(lì)。

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墨香開(kāi)筆啟文思 握拳立誓明初心

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      “描紅開(kāi)筆，識(shí)字為始；宣誓立言，初心為銘�！睋艄镍Q志后，江里強(qiáng)副校長(zhǎng)提筆蘸墨，在宣紙上工整寫(xiě)下“人”字，并闡釋道：“先學(xué)做人，方懂治學(xué)，此為求學(xué)之基�！毙律鷤兡抗饩o緊追隨著那個(gè)帶著墨香的“人”字，似要將字形里的深意刻進(jìn)心里。他們輕輕拿起毛筆，學(xué)著江副校長(zhǎng)的筆法，一筆一劃地在描紅紙上勾勒，墨痕在紙上慢慢暈開(kāi)，不僅描摹出“人”的輪廓，更在他們心中播下了“學(xué)做人、勤治學(xué)”的種子。
      描紅畢，全體新生轉(zhuǎn)向國(guó)旗，在主持人的引導(dǎo)下高高舉起右拳�！吧扑紭�(lè)學(xué)、立德成長(zhǎng)、全面發(fā)展、個(gè)性飛揚(yáng)！”稚嫩的誓言雖帶著奶氣，卻字字卻字字鏗鏘。

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      “泮池初涉，啟智揚(yáng)帆；文脈賡續(xù)，薪火相傳�！眱x式尾聲，吳良洲校長(zhǎng)以“勤學(xué)、明禮、篤行”寄語(yǔ)新生，愿他們以今日入泮為始，承古人之智，立少年之志。

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      這場(chǎng)浸潤(rùn)著古典韻味的入泮禮，既是實(shí)小新生求學(xué)之路的莊重開(kāi)篇，更是傳統(tǒng)文化在童真世界里的生動(dòng)延續(xù)，讓“禮”的種子在萌娃心中生根，讓“學(xué)”的初心在儀式中扎根。