東關(guān)小學(xué):“柿樹講壇”助力班主任工作邁上新臺(tái)階

微爆料

　　為了進(jìn)一步提高班主任的班級(jí)管理水平，提升班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化班級(jí)管理。增強(qiáng)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。3月21日，東關(guān)小學(xué)利用“教研模式七個(gè)一”特色活動(dòng)之一的“柿樹講壇”時(shí)間，舉辦班主任工作論壇。
      論壇以“加強(qiáng)有效管理，構(gòu)建優(yōu)秀班級(jí)”為主題，安排四、五、六年級(jí)的13位班主任，根據(jù)各自班級(jí)的管理實(shí)效，從不同角度進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流。在交流活動(dòng)中，班主任們結(jié)合自己平時(shí)班級(jí)管理過程中的實(shí)例，就如何深入了解學(xué)生心理，掌握學(xué)生發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決學(xué)生成長(zhǎng)過程出現(xiàn)的問題等方面，闡述了各自的觀點(diǎn)和做法，展示了不同的管理特色。
      在活動(dòng)中，各位班主任積極發(fā)言，氣氛熱烈。有的老師講述了關(guān)愛轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的感悟，讓在場(chǎng)的老師們感受到“身為人師，責(zé)任重大”，不能放棄一位孩子，要讓每位孩子都能學(xué)有所得，健康成長(zhǎng)。有的老師向大家展示了自己班級(jí)的班級(jí)文化建設(shè)，從班級(jí)公約的制訂，班級(jí)文化的布置，班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)，以及班級(jí)管理流程等方面，毫無(wú)保留地與大家分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和做法。有的老師與大家探討了如何與家長(zhǎng)更好溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)最大限度的配合，“家校攜手，共育英才”。有的老師則和大家分享了班干部的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，暢談如何讓每一位孩子都有機(jī)會(huì)得到鍛煉，做班級(jí)的主人，主動(dòng)為班級(jí)的發(fā)展出力。他們的做法讓在場(chǎng)的老師們受益匪淺。
      活動(dòng)最后，何道龍校長(zhǎng)做了總結(jié)講話。何校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要很好地利用“柿樹講壇”這個(gè)教研活動(dòng)平臺(tái)，把班主任工作論壇繼續(xù)開展下去；要通過論壇來(lái)共享成功的經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平，共同探討解決實(shí)踐中遇到的問題；通過論壇開創(chuàng)新的工作方法與策略，提升實(shí)踐水平，共同追尋呵護(hù)花朵的教育藝術(shù)，助力班主任工作邁上新臺(tái)階。

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來(lái)源：邵武教育信息網(wǎng)