實驗小學：總校帶分校 教研“點對點” 共成長

微爆料

　　為了更好地促進校際交流，優(yōu)化課堂教學策略，探索小片區(qū)“資源共享，教研聯(lián)動”的管理模式， 3月14日——3月25日實驗小學與實驗小學水北分校在實驗小學開展了“片區(qū)聯(lián)效  聚焦課堂——實驗小學小片區(qū)教研活動”。
      在此次教研活動中，實驗小學水北分校的17位年輕教師以“點對點”的方式進入班級，隨實小教師參與課堂教學、學科教研、班級管理等教育教學工作。參與此次教研活動的教師們一致認為，此次活動聚焦熱點，分享資源，指點迷津，可學性強。據(jù)悉，實驗小學小片區(qū)內(nèi)的成員校今后將加強合作，繼續(xù)以片際教研活動為載體，為同片區(qū)學校教師搭建相互交流學習的互動平臺，多渠道探索實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的有效途徑，促進小片區(qū)內(nèi)學校教育教學質(zhì)量和管理水平的整體提升。

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來源：邵武教育信息網(wǎng)