我的點心我做主——第一幼兒園開展“自主點心”活動

微爆料

　　伴隨著舒緩的輕音樂，孩子走進(jìn)“自主點心”餐區(qū)，自己拿碗、勺，自己裝點心，安靜用餐后，將餐具分類擺放……這是第一幼兒園的孩子們在餐區(qū)里的一幕。
      幼兒餐點活動是幼兒園一日生活中最基本的環(huán)節(jié)之一，它重在培養(yǎng)幼兒良好飲食習(xí)慣和進(jìn)餐能力，對幼兒健康成長起著重要的作用。 一直以來幼兒園的點心基本上都是在統(tǒng)一的時間，由老師統(tǒng)一分發(fā)，每人一份。幼兒想多吃，不行；有吃不完的，就扔掉，整個過程都由老師負(fù)責(zé)。為了改變這種形式，陪養(yǎng)幼兒的自主性和能動性，落實雙自文化理念，第一幼兒園在點心活動上進(jìn)行了一次探索嘗試，開展“自主點心”活動，把統(tǒng)一發(fā)點心改成“幼兒自主點心”�；顒又�，孩子們按自己的意愿選擇餐具、進(jìn)餐時間及點心的多少，嘗試自己倒、自己拿、自己吃、自己整理，進(jìn)一步營造自主、溫馨、有序的用餐氛圍，從而享受、體驗點心的整個過程。 “自主點心”激發(fā)了孩子們快樂點心的情緒，提高了自理能力，也體現(xiàn)了其主動性和自主性，滿足了不同孩子的不同需求，促進(jìn)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

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來源：邵武教育信息網(wǎng)