我市實(shí)小分校開展同課異構(gòu)“微課”教研活動(dòng)

微爆料

　　本網(wǎng)訊  教研是教育的先導(dǎo)，是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證。為提高課堂教學(xué)效率，提升教師教研教學(xué)能力，近日，邵武市實(shí)驗(yàn)小學(xué)新天地分校舉行了中年教師同課異構(gòu)“微課”比賽。
　　本次教研活動(dòng)以“展童趣教學(xué)　構(gòu)有效課堂”為主題，體現(xiàn)了幾個(gè)特色：教學(xué)活動(dòng)以童趣教學(xué)為基點(diǎn)，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)，以教師專業(yè)成長為根本，以課堂教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo)；以“微課”形式進(jìn)行，提高比賽的時(shí)效；采用“同課異構(gòu)”的方式，探求教學(xué)的本質(zhì)；先年段比再推薦學(xué)校參賽，擴(kuò)大參與面；省級(jí)名師和學(xué)科帶頭人為參賽選手指點(diǎn)迷津，挖掘教研的深度；賽前聽講座和觀看微課錄像，賽后評(píng)課議課，拓展教研的寬度。在比賽中，參賽教師在團(tuán)隊(duì)老師的指導(dǎo)下，細(xì)研教材，推敲細(xì)節(jié)，各施其能，充分展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功和熟練駕馭課堂的能力。在課堂上，既有自學(xué)時(shí)的靜悄悄，又有互學(xué)、群學(xué)時(shí)的熱鬧；既有生生互動(dòng)，又有師生點(diǎn)撥引領(lǐng)；學(xué)生有想說的欲望，有敢說的勇氣，有會(huì)說的能力，真正體現(xiàn)了學(xué)生主體、老師主導(dǎo)的課堂特色。（蘭華明）

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來源：邵武新聞網(wǎng)